Einblicke in die Schönheit des Weltalls: HTG-Schüler erstellen beeindruckende Deep-Sky-Aufnahmen

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Die Schüler des Astronomiekurses am Hans-Thoma-Gymnasium haben in der staernwarte Gersbach beeindruckende Aufnahmen von Deep-Sky-Objekten erstellt. Diese Aufnahmen wurden im Oktober 2022 an drei Abenden an der Sternwarte angefertigt. Neben den sog. Light-Aufnahmen wurden dabei auch Dark- und Flat-Aufnahmen erstellt, um Störungen wie Rauschen oder Unebenheiten im Hintergrund zu korrigieren und eine höhere Qualität der endgültigen Bilder zu erreichen. In den nachfolgenden Wochen wurden die Bilder im Unterricht und zuhause mit dem Programm Pixinsight bearbeitet.
Ein besonderer Aspekt des Projekts war die Wahl eines passenden Schwerpunktthemas für jedes der fotografierten Objekte. Die Schüler recherchierten über die Geschichte, Entstehung und besondere Eigenschaften jedes Deep-Sky-Objekts und präsentierten ihre Erkenntnisse in Vorträgen. Im Einzelnen wurden folgende Ziele fotografiert. Zusätzlich ist das jeweilige Schwerpunktthema angeben:

  • Kugelsternhaufen (M13): Arecibo-Teleskop, SETI-Projekt mit Drake-Gleichung
  • Albireo (Beta Cygni):  Doppelsterne
  • Cirrusnebel (NGC 6960): Standardkerzen
  • h und Chi Persei (NGC 869 und 884): Sternhaufen
  • Sadr-Region (IC 1318): Kosmische Nebel
  • Elefantenrüsselnebel IC 1396: Hertzsprung-Russell-Diagramm
  • Crescent-Nebel NGC 6888: Wolf-Rayet-Sterne
  • Ringnebel M57: Planetarische Nebel
  • Dreiecksgalaxie M33: Kosmologische Rotverschiebung, Expansion des Universums
  • Andromedagalaxie M31: „große Debatte 1920“, Cepheiden

Um ihre Arbeiten zu präsentieren erstellten die Schüler mit dem Programm Canva DIN-A1-Plakate. Diese auf Aluminium gedruckten Plakate werden nun permanent im Gymnasium aufgehängt, damit alle Schüler und Lehrer die Schönheit des Weltalls bewundern und mehr über die einzelnen Objekte erfahren können.
Insgesamt war es ein erfolgreiches, lehrreiches und viel Spaß machendes Projekt für die Schüler des Astronomiekurses. Sie konnten nicht nur ihre Fähigkeiten in der Astronomie verbessern, sondern auch ihre kreativen und präsentativen Fähigkeiten unter Beweis stellen.